Модель воспитательно-образовательного процесса





Цель: создать модель непрерывной деятельности детей, работа в которой строится с учетом индивидуальных особенностей и возможностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями речи и задержкой психического развития). Обеспечить полноценную социальную адаптация детей к реалиям окружающего мира.